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Open-Media-Studies-Blog

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Der Open-Media-Studies-Blog blickt zufrieden zurück und erfreut sich neuer Impulse

Logos von Podcasts aus der Medien- und Filmwissenschaft. Anna Luise Kiss. CC0.
  • Open Science
  • Wissenschaftskommunikation

Anna Luise Kiss zu Podcasts aus der Medien- und Filmwissenschaft und zu ersten Schritten für den Einstieg ins wissenschaftliche Podcasten.

 

Logos von film- und serienbezogenen Audiopodcasts. Anna Luise Kiss. CC0.
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  • Wissenschaftskommunikation

Anna Luise Kiss zur Definition von wissenschaftlichen Podcasts, zu ihrer Verbreitung sowie zu film- und serienbezogenen Audiopodcasts.

Foto eines filmischen Artefakts in Potsdam (eingereicht durch eine Bürger_innen-Forscher_in; CC BY-NC).
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  • Open Science

Anna Luise Kiss über Projektverlauf, Erfahrungen und Zwischenbilanz eines filmwissenschaftlichen Bürger_innenforschungsprojekts

Testbildschirm für Fernsehsendungen bei Nichtausstrahlung (Quelle: Grafik von <a href="https://www.shutterstock.com/de/g/stada "> Dick Stada </a> auf  <a href="https://www.shutterstock.com/de/image-photo/television-test-screen-case-not-broadcasting-3630663"> shutterstock</a>).
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Der Open-Media-Studies-Blog wünscht schöne Ferien und verabschiedet sich in die Sommerpause

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Anna Luise Kiss über die Umsetzung von Basisanforderungen an ein filmwissenschaftliches Bürger_innenforschungsprojekt.

  • Medialität
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Jasmin Kermanchi über i-docs als Herausforderung für die medienwissenschaftliche Produktanalyse

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  • Open Science

Anna Luise Kiss über Definitionen und Citizen-Science-Hype in einem filmwissenschaftlichen Bürger_innenforschungsprojekt

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Laura Niebling über eine vernetzte Forschung und ein Webseitenarchiv der Zukunft

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  • Sonderreihe Digitale Methoden

 Jennifer Eickelmann zu Diffraktion als Methode

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  • Sonderreihe Digitale Methoden

Noemi Daugaard und Josephine Diecke zur historiografischen Analyse von Technologiediskursen

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Laura Niebling über das Planen und Umsetzen wissenschaftlicher Webseiten

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Rudolf Inderst über Close Playing

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Laura Niebling über existenzielle Fragen und das Verhältnis der Wissenschaft zum Internet

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Laura Niebling über die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft von Wissenschaft im Internet

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  • OER (Open Educational Resources)

Sophie G. Einwächter über vorurteilsbehaftete Begrifflichkeiten und fruchtbare Momente in der Lehre

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