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Methoden der Medienwissenschaft

Methodenfragen sind in den letzten Jahren immer wieder in unterschiedlichen Kontexten des Fachs aufgetaucht – sowohl als von Institutionen und Drittmittelgebern formulierter Anspruch der Explikation methodischer Grundlagen als auch im Kontext der fachinternen Auseinandersetzung mit digitalen Verfahren.

Die Debatte um die Methoden der Medienwissenschaft bestimmt den gegenwärtigen Ort der Herausforderungen einerseits in der wissenschaftspolitischen Situation und forschungsstrategischen Stellung des Fachs, andererseits in der Transformation medienwissenschaftlicher Gegenstände angesichts digitaler Kulturen.

  • Debattenbeitrag
    • Theresa Blaschke
    • Josephine Diecke
    • Malte Hagener
    • Kai Matuszkiewicz
    • Yvonne Zimmermann

    Die Vermessung der medienwissenschaftlichen Welt?

    Datengestützte Analysen mit media/rep/

    Die datengestützte Analyse der medienwissenschaftlichen Welt erfordert eine Offenheit für plurale Methoden und Zugänge. Anhand des Repositoriums für die Medienwissenschaft media/rep/ wird aufgezeigt, welche Rolle bestehende Forschungsinfrastrukturen für die Verwaltung, Aufbereitung und Auswertung medienwissenschaftlicher Forschungsdaten und -fragen haben.

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  • Heft 24 Debatte
    • Florian Sprenger
    • Till A. Heilmann
    • Christoph Engemann

    Formatwechsel

    Zur Methodendebatte

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  • Heft 22 Debatte
    • Julia Bee
    • Jennifer Eickelmann
    • Katrin Köppert

    Diffraktion, Individuation, Spekulation

    Mit einem feministischen Zugang analysieren Julia Bee, Jennifer Eickelmann und Katrin Köppert eine im Kontext der Methodendebatte hervortretende Methodenskepsis.

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  • Heft 22 Debatte
    • Anna Tuschling

    Methoden sind politisch

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  • Heft 22 Debatte
    • Sebastian Gießmann

    Hätte, hätte, Drittmittelkette

    Über neue Wege und Ziele der Medienforschung

    Der Beitrag schlägt eine interdisziplinäre Verschiebung in der Debatte zu medienwissenschaftlichen Methoden vor: Die Medienkulturwissenschaft sollte sich neuen Formen theoretischer Empirie öffnen, wie sie international als «inventive, mixed, lively, mobile, digital methods» diskutiert werden.

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  • Heft 22 Debatte
    • Tobias Matzner

    Wege und Ziele

    Überlegungen zum (inter-)disziplinären Selbstverständnis der Medienwissenschaft

    Der Text reagiert auf den Debattenbeitrag «Wege und Ziele» von Christoph Engemann Till A. Heilmann und Florian Sprenger. Er fragt, inwiefern die diskutierten Probleme spezifisch für die Medienwissenschaft sind, oder ob diese nicht auch andere Geistes- und Kulturwissenschaften treffen.

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  • Heft 21 Debatte
    • Birgit Schneider

    Unstete Methoden!

    Für eine offene Methodenpraxis mit digitalen Medien

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  • Heft 21 Debatte
    • Claus Pias

    Schätzen, Rechnen und die Medien des medialen Apriori

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  • Heft 21 Debatte
    • Erhard Schüttpelz

    Methoden sind die Praktiken einer theoretischen Fragestellung

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  • Heft 21 Debatte
    • Patrick Vonderau

    Methode als wissenschaftssoziales Problem

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  • Heft 20 Debatte
    • Christoph Engemann
    • Till A. Heilmann
    • Florian Sprenger

    Wege und Ziele

    Die unstete Methodik der Medienwissenschaft

    Methodenfragen sind in den letzten Jahren immer wieder in unterschiedlichen Kontexten des Fachs aufgetaucht – sowohl als von Institutionen und Drittmittelgebern formulierter Anspruch der Explikation methodischer Grundlagen als auch im Kontext der fachinternen Auseinandersetzung mit digitalen Verfahren.

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  • Open-Media-Studies-Blog
    • Laura Niebling
    • Felix Raczkowski
    • Maike Sarah Reinerth
    • Sven Stollfuss

    Die Medienwissenschaft im Lichte ihrer methodischen Nachvollziehbarkeit

    Laura Niebling, Felix Raczkowski, Maike Sarah Reinerth und Sven Stollfuß für ein Methoden-Handbuch Digitale Medien

    Wir möchten zur Methodendebatte in der Medienwissenschaft beitragen, indem wir das erste Methoden-Handbuch der deutschen Medienwissenschaft für die Erforschung digitaler Medien angehen. Wir rufen hiermit alle Kolleg_Innen auf, ein solches Methoden-Handbuch Digitale Medien mit uns zu diskutieren und zu gestalten.

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  • Open-Media-Studies-Blog
    • Rudolf Inderst

    Digitale Medien und Methoden

    Rudolf Inderst über Close Playing

    Den Anfang der Sonderreihe «Digitale Medien und Methoden» macht ein Beitrag des Spielforschers Rudolf Inderst zu Close Playing. Grob zusammengefasst steht Close Playing in der Denktradition des Close Readings und meint in der Analyse von vor allem digitalen Spielen (Computerspiele, Konsolenspiele, Mobile Games etc.) die sorgfältige und kritische Untersuchung nicht nur von Spielinhalten, sondern gerade auch der Art und Weise, wie im spezifischen Einzelfall gespielt wird. Den diskursiven Kontext und die methodischen Herausforderungen stellt der Text perspektivisch vor.

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  • Open-Media-Studies-Blog
    • Noemi Daugaard
    • Josephine Diecke

    Digitale Medien und Methoden

    Noemi Daugaard und Josephine Diecke zur historiografischen Analyse von Technologiediskursen

    Im Rahmen des geplanten Methoden-Handbuchs Digitale Medien entsteht eine Sonderreihe zu «Digitale Medien und Methoden» im Open-Media-Studies-Blog. Der zweite Beitrag stammt von den Filmwissenschaftlerinnen Josephine Diecke und Noemi Daugaard und beschäftigt sich mit der historiografischen Erforschung von Technologiediskursen. Am Beispiel ihrer Forschung zu Filmfarben skizzieren sie ihre Ansätze, die die Arbeit mit Archiven, verschiedenen Quellengattungen und digitalen Instrumenten verbindet. 

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  • Open-Media-Studies-Blog
    • Kevin Pauliks
    • Jens Ruchatz

    Digitale Medien und Methoden

    Kevin Pauliks und Jens Ruchatz über die Bildpraxisanalyse als praxeologische Perspektive auf das digitale Bild

    Der siebente Beitrag der Sonderreihe zu «Digitale Medien und Methoden» stammt von Kevin Pauliks und Jens Ruchatz und beschäftigt sich mit einer bildpraxeologischen Methodik zur Erschließung von Bildpraktiken in Sozialen Medien.

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  • Open-Media-Studies-Blog
    • Andreas Weich

    Digitale Medien und Methoden

    Andreas Weich über die Medienkonstellationsanalyse

    In der Reihe zu «Digitale Medien und Methoden» stellt Andreas Weich den Ansatz der Medienkonstellationsanalyse vor und legt dar, wie man die wechselseitigen Zusammenhänge von Materialitäten, Inhalten, Subjektpositionen, Wissensbeständen und Praktiken herausarbeiten kann.

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  • Open-Media-Studies-Blog
    • Jasmin Kermanchi

    Digitale Medien und Methoden

    Jasmin Kermanchi über i-docs als Herausforderung für die medienwissenschaftliche Produktanalyse

    Im vierten Beitrag der Sonderreihe zu «Digitale Medien und Methoden» im Open-Media-Studies-Blog setzt sich Jasmin Kermanchi mit den Herausforderungen auseinander, die sich durch i-docs als digitale Formate für medienwissenschaftliche Analysen ergeben.

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  • Open-Media-Studies-Blog
    • Jens Schröter

    Digitale Medien und Methoden

    Jens Schröter zur Medienarchäologie der digitalen Medien

    Der sechste Beitrag der Sonderreihe zu «Digitale Medien und Methoden» stammt von Jens Schröter und beschäftigt sich mit der Medienarchäologie als methodischem Zugang zur Technik- und Wissensgeschichte der digitalen Medien.

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  • Open-Media-Studies-Blog
    • Sven Stollfuss
    • Andreas Weich

    Digitale Medien und Methoden

    Sven Stollfuß und Andreas Weich über die Dispositivanalyse

    Zur Vorbereitung auf das geplante Methoden-Handbuch Digitale Medien und als Beitrag zu einer offenen Methodendiskussion im Fach kuratieren wir eine Sonderreihe zu «Digitale Medien und Methoden» im Open-Media-Studies-Blog mit ‹Werkstattberichten›. Der achte Beitrag der Sonderreihe stammt von Sven Stollfuß und Andreas Weich und beschäftigt sich mit der medienwissenschaftlichen Adaption und Anwendung der Dispositivanalyse.

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  • Open-Media-Studies-Blog
    • Jennifer Eickelmann

    Digitale Medien und Methoden

    Jennifer Eickelmann zu Diffraktion als Methode

    Im dritten Beitrag der Reihe «Digitale Medien und Methoden» schreibt Jennifer Eickelmann über ihre Erfahrungen mit einer diffraktiven Methode nach Haraway und Barad. Sie diskutiert die methodischen und interdisziplinären Herausforderungen am Beispiel eines Forschungsprojekts zu mediatisierter Missachtung und setzt sich mit den Interferenzmustern auseinander, die im Hate Speech-Diskurs zutage treten.

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